小学校算数の問題で、小数の仕組み、単位換算、数の大小比較について問われています。

1. 問題の内容

小学校算数の問題で、小数の仕組み、単位換算、数の大小比較について問われています。

2. 解き方の手順

* **小数の仕組み**

* 4.297の10の位の数は4です。

* 0.001を4297集めた数は4.297です。

*

4. 297を10倍した数は42.97です。

*

5. 297を$\frac{1}{10}$にした数は0.4297です。

* **目盛りを読む**

* 2.9から3.1の間は0.1ずつ増えています。最初の目盛りは2.9、次は3、そして3.1です。

*

8. 47から8.49の間は0.01ずつ増えています。最初の目盛りは8.47、次は8.48、そして8.49です。

* **単位換算**

* 190 cm = 1.9 m ($100 \text{ cm} = 1 \text{ m}$なので、$190 \text{ cm} = 190 \div 100 = 1.9 \text{ m}$)

* 6400 m = 6.4 km ($1000 \text{ m} = 1 \text{ km}$なので、$6400 \text{ m} = 6400 \div 1000 = 6.4 \text{ km}$)

* 300 mL = 0.3 L ($1000 \text{ mL} = 1 \text{ L}$なので、$300 \text{ mL} = 300 \div 1000 = 0.3 \text{ L}$)

* 3 kg 250 g = 3.25 kg ($1000 \text{ g} = 1 \text{ kg}$なので、$250 \text{ g} = 250 \div 1000 = 0.25 \text{ kg}$、したがって、$3 \text{ kg } 250 \text{ g} = 3 + 0.25 = 3.25 \text{ kg}$)

* **数の構成**

*

3. 7は、0.1を37集めた数です。（$3.7 = 37 \times 0.1$)

* 1を4こ、0.1を6こ、0.01を3こ、0.001を2こあわせた数は4.632です。（$4 + 0.6 + 0.03 + 0.002 = 4.632$)

* 0.01を165集めた数は1.65です。（$0.01 \times 165 = 1.65$)

*

6. 53は、0.01を53集めた数です。（$0.53 = 53 \times 0.01$)

*

7. 72を100倍した数は672です。（$6.72 \times 100 = 672$)

*

8. 9を$\frac{1}{100}$にした数は0.029です。（$2.9 \times \frac{1}{100} = 0.029$)

* **不等号**

*

2. 08 < 2.8 （2.08は2.8より小さい）

*

9. 01 > 8.99 （9.01は8.99より大きい）

3. 最終的な答え

* **小数の仕組み**

* 10の位の数は 4

* 集めた数 4297

* 10倍した数は 42.97

* $\frac{1}{10}$にした数は 0.4297

* **目盛りを読む**

* 2.9, 3, 3.1

*

8. 47, 8.48, 8.49

* **単位換算**

*

1. 9 m

*

6. 4 km

* 0.3 L

*

3. 25 kg

* **数の構成**

* 37

*

4. 632

*

1. 65

* 53

* 672

* 0.029

* **不等号**

*

2. 08 < 2.8

*

9. 01 > 8.99