50人の学生に学年と数学が好きかどうかをアンケートした結果が表で与えられている。表の空欄を埋め、独立期待度数表を作成し、カイ二乗値を計算し、学年と数学が好きかどうかに関係があるかを判断する。
2025/5/31
1. 問題の内容
50人の学生に学年と数学が好きかどうかをアンケートした結果が表で与えられている。表の空欄を埋め、独立期待度数表を作成し、カイ二乗値を計算し、学年と数学が好きかどうかに関係があるかを判断する。
2. 解き方の手順
(1) 表の空欄を埋める。
まず、1年生の合計を計算する。 なので、⑦は28。
次に、2年生で数学が好きな人の数を計算する。全体の人数は50人であり、1年生が28人なので、2年生は人。 2年生で数学が嫌いな人は18人なので、好きな人は人。 よって、⑥は4。
次に、数学が嫌いな人の合計を計算する。 なので、⑧は27。
最後に、合計の合計を計算すると、 となるので、⑨は50。
(2) 独立期待度数表を作成する。
各セルの期待度数は、 で計算される。
* 1年生で数学が好き:
* 1年生で数学が嫌い:
* 2年生で数学が好き:
* 2年生で数学が嫌い:
(3) カイ二乗値を計算する。
カイ二乗値は、 で計算される。
(4) 関係があるかどうかを判断する。
自由度(df)は、(行数 - 1) * (列数 - 1) = (2 - 1) * (2 - 1) = 1。
有意水準を0.05と仮定すると、自由度1のカイ二乗分布表から、 の臨界値は3.841。
計算されたカイ二乗値 (12.239) は臨界値 (3.841) よりも大きいので、帰無仮説(学年と数学が好きかどうかは独立である)を棄却する。したがって、学年と数学が好きかどうかには関係がある。
3. 最終的な答え
(1) ⑦: 28, ⑥: 4, ⑧: 27, ⑨: 50
(2) 独立期待度数表
| 学年 | 数学が好き | 数学が嫌い |
|---|---|---|
| 1年 | 12.88 | 15.12 |
| 2年 | 10.12 | 11.88 |
(3) カイ二乗値: 12.2
(4) 関係: 関係がある