50人の学生に対して、学年と数学が好きかどうかについてのアンケートを実施した結果が表にまとめられている。この表の空欄を埋め、独立期待度数表を作成し、カイ二乗値を計算し、学年と数学が好きかどうかに関係があるか判定する。
2025/5/31
1. 問題の内容
50人の学生に対して、学年と数学が好きかどうかについてのアンケートを実施した結果が表にまとめられている。この表の空欄を埋め、独立期待度数表を作成し、カイ二乗値を計算し、学年と数学が好きかどうかに関係があるか判定する。
2. 解き方の手順
(1) 空欄を埋める。
* ⑦: 2年生で数学が好き =
* ⑧: 1年生の合計 =
* ⑨: 2年生の合計 =
* ⑩: 数学が嫌いな人の合計 =
* ⑪: 合計 = or
(2) 独立期待度数表を作成する。
独立期待度数 = (行の合計 * 列の合計) / 全体の合計
* 1年生で数学が好き:
* 1年生で数学が嫌い:
* 2年生で数学が好き:
* 2年生で数学が嫌い:
独立期待度数表
| | 数学好き | 数学嫌い |
| :----- | :------- | :------- |
| 1年生 | 12.88 | 15.12 |
| 2年生 | 10.12 | 11.88 |
(3) カイ二乗値を計算する。
*
*
*
*
小数第1位まで求めると、
(4) 関係があるかどうか判定する。
自由度 = (行数 - 1) * (列数 - 1) = (2 - 1) * (2 - 1) = 1
有意水準を5%とすると、自由度1のカイ二乗分布の臨界値は3.841。
計算されたカイ二乗値12.2は臨界値3.841より大きいため、帰無仮説(学年と数学が好きかどうかは独立である)を棄却する。したがって、学年と数学が好きかどうかには関係があると言える。
3. 最終的な答え
(1) ⑦: 4, ⑧: 28, ⑨: 22, ⑩: 27, ⑪: 50
(2) 独立期待度数表
| | 数学好き | 数学嫌い |
| :----- | :------- | :------- |
| 1年生 | 12.88 | 15.12 |
| 2年生 | 10.12 | 11.88 |
(3) カイ二乗値: 12.2
(4) 関係がある