複数の問題が掲載されています。以下、それぞれを個別に解答します。 (1) 全体集合 $U = \{1, 2, 3, 4, 5, 6\}$ の部分集合 $A = \{1, 2, 3, 4\}$、 $B = \{2, 6\}$ について、以下の個数を求めます。 1. $n(A)$ 2. $n(B)$ 3. $n(A \cup B)$ (2) 100以下の自然数のうち、以下の個数を求めます。 1. 3の倍数 2. 3の倍数かつ5の倍数 3. 3の倍数または5の倍数 (3) 1個のサイコロを2回投げるとき、目の和が4の倍数になる場合は何通りあるか。 (4) 大中小3個のサイコロを投げるとき、全ての目が4以上である出方は何通りあるか。 (5) 次の値を求めます。 1. ${}_4P_2$ 2. $4!$ 3. ${}_6C_3$ 4. ${}_{100}C_{99}$ (6) 色の異なる6個の玉について、以下のように並べる方法は何通りあるか。 1. 異なる4個を取り出し1列に並べる。 2. 6個全てを円形に並べる。 (7) 正七角形について、以下の数を求めます。 1. 3個の頂点を結んでできる三角形の個数 2. 対角線の本数 (8) 3種類の数字1, 2, 3の中から、重複を許して4個の数字を取り出し4桁の整数を作るとき、何個の整数が作れるか。 (9) 8人の生徒をA, Bの2つの部屋に入れる方法は何通りあるか。ただし、空室ができないようにする。
2025/7/6
はい、承知いたしました。以下に問題の解答を示します。
1. 問題の内容
複数の問題が掲載されています。以下、それぞれを個別に解答します。
(1) 全体集合 の部分集合 、 について、以下の個数を求めます。
1. $n(A)$
2. $n(B)$
3. $n(A \cup B)$
(2) 100以下の自然数のうち、以下の個数を求めます。
1. 3の倍数
2. 3の倍数かつ5の倍数
3. 3の倍数または5の倍数
(3) 1個のサイコロを2回投げるとき、目の和が4の倍数になる場合は何通りあるか。
(4) 大中小3個のサイコロを投げるとき、全ての目が4以上である出方は何通りあるか。
(5) 次の値を求めます。
1. ${}_4P_2$
2. $4!$
3. ${}_6C_3$
4. ${}_{100}C_{99}$
(6) 色の異なる6個の玉について、以下のように並べる方法は何通りあるか。
1. 異なる4個を取り出し1列に並べる。
2. 6個全てを円形に並べる。
(7) 正七角形について、以下の数を求めます。
1. 3個の頂点を結んでできる三角形の個数
2. 対角線の本数
(8) 3種類の数字1, 2, 3の中から、重複を許して4個の数字を取り出し4桁の整数を作るとき、何個の整数が作れるか。
(9) 8人の生徒をA, Bの2つの部屋に入れる方法は何通りあるか。ただし、空室ができないようにする。
2. 解き方の手順
(1)
1. $n(A)$ は集合Aの要素の個数なので、$n(A) = 4$
2. $n(B)$ は集合Bの要素の個数なので、$n(B) = 2$
3. $A \cup B = \{1, 2, 3, 4, 6\}$ なので、$n(A \cup B) = 5$
(2)
1. 100以下の3の倍数は $\lfloor \frac{100}{3} \rfloor = 33$ 個
2. 3の倍数かつ5の倍数は15の倍数なので、$\lfloor \frac{100}{15} \rfloor = 6$ 個
3. 3の倍数または5の倍数は、$33 + \lfloor \frac{100}{5} \rfloor - 6 = 33 + 20 - 6 = 47$ 個
(3)
サイコロを2回投げたときの目の和が4の倍数になるのは、4, 8, 12のとき。
和が4になるのは (1, 3), (2, 2), (3, 1) の3通り
和が8になるのは (2, 6), (3, 5), (4, 4), (5, 3), (6, 2) の5通り
和が12になるのは (6, 6) の1通り
合計 3 + 5 + 1 = 9通り
(4)
大中小3個のサイコロの目が全て4以上になるのは、各サイコロの目が4, 5, 6のいずれかである場合。
それぞれ3通りの出方があるので、通り
(5)
1. ${}_4P_2 = \frac{4!}{(4-2)!} = \frac{4!}{2!} = 4 \times 3 = 12$
2. $4! = 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 24$
3. ${}_6C_3 = \frac{6!}{3!(6-3)!} = \frac{6!}{3!3!} = \frac{6 \times 5 \times 4}{3 \times 2 \times 1} = 20$
4. ${}_{100}C_{99} = \frac{100!}{99!(100-99)!} = \frac{100!}{99!1!} = 100$
(6)
1. 異なる4個を取り出し1列に並べるのは ${}_6P_4 = \frac{6!}{(6-4)!} = \frac{6!}{2!} = 6 \times 5 \times 4 \times 3 = 360$通り
2. 6個全てを円形に並べるのは $(6-1)! = 5! = 5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1 = 120$通り
(7)
1. 正七角形の3個の頂点を選ぶ組み合わせは ${}_7C_3 = \frac{7!}{3!4!} = \frac{7 \times 6 \times 5}{3 \times 2 \times 1} = 35$ 個
2. 正七角形の対角線の本数は $\frac{7(7-3)}{2} = \frac{7 \times 4}{2} = 14$ 本
(8)
4桁の整数の各桁は1, 2, 3のいずれかなので、個
(9)
8人の生徒をA, Bの2つの部屋に入れる場合、各生徒がAかBのどちらかの部屋に入るので、通りの分け方があります。
ただし、空室ができないようにするので、AまたはBに全員が入る場合を除きます。
Aに全員入る場合とBに全員入る場合の2通りを除くと、 通り。
3. 最終的な答え
(1)
1. $n(A) = 4$
2. $n(B) = 2$
3. $n(A \cup B) = 5$
(2)
1. 3の倍数: 33個
2. 3の倍数かつ5の倍数: 6個
3. 3の倍数または5の倍数: 47個
(3) 9通り
(4) 27通り
(5)
1. ${}_4P_2 = 12$
2. $4! = 24$
3. ${}_6C_3 = 20$
4. ${}_{100}C_{99} = 100$
(6)
1. 360通り
2. 120通り
(7)
1. 35個
2. 14本
(8) 81個
(9) 254通り