ある学校の生徒にアンケートを実施した結果、以下の情報が得られました。バラを漢字で書けるがレモンを漢字で書けない生徒は20人、レモンを漢字で書けるがバラを漢字で書けない生徒は5人、バラを漢字で書けない生徒は255人、レモンを漢字で書ける生徒は30人です。このとき、バラとレモンの両方を漢字で書けない生徒の人数を求めます。

確率論・統計学集合ベン図包含と排除の原理統計
2025/7/24

1. 問題の内容

ある学校の生徒にアンケートを実施した結果、以下の情報が得られました。バラを漢字で書けるがレモンを漢字で書けない生徒は20人、レモンを漢字で書けるがバラを漢字で書けない生徒は5人、バラを漢字で書けない生徒は255人、レモンを漢字で書ける生徒は30人です。このとき、バラとレモンの両方を漢字で書けない生徒の人数を求めます。

2. 解き方の手順

集合の考え方を用いて解きます。
* バラを漢字で書ける生徒の集合を AA、レモンを漢字で書ける生徒の集合を BB とします。
* 問題文から、以下のことがわかります。
* AB=20|A \cap \overline{B}| = 20 (バラを漢字で書けるが、レモンを漢字で書けない生徒の数)
* AB=5|\overline{A} \cap B| = 5 (レモンを漢字で書けるが、バラを漢字で書けない生徒の数)
* A=255|\overline{A}| = 255 (バラを漢字で書けない生徒の数)
* B=30|B| = 30 (レモンを漢字で書ける生徒の数)
* A=AB+AB|\overline{A}| = |\overline{A} \cap B| + |\overline{A} \cap \overline{B}| であるから、バラを漢字で書けず、レモンも漢字で書けない生徒の数 AB|\overline{A} \cap \overline{B}| は、
AB=AAB|\overline{A} \cap \overline{B}| = |\overline{A}| - |\overline{A} \cap B|
AB=2555=250|\overline{A} \cap \overline{B}| = 255 - 5 = 250

3. 最終的な答え

バラとレモンの両方を漢字で書けない生徒は250人です。

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